De herfst tovert kleuren buiten

Thema : “De herfst tovert kleuren buiten.”

Zonet heeft het bos een week in de kijker gestaan tijdens ‘Week van het bos’ en buiten konden we volop genieten van de prachtige kleuren en geuren die de herfst met zich meebrengt.

De kleuters hadden heel wat materiaal mee naar school gebracht om waar te nemen ; paddenstoelen, eikels, kastanjes, beukennootjes, walnoten of okkernoten, hazelnoten, dennenappels, verschillende bolsters en bladeren, varens en mos. Bedankt voor het leerrijke materiaal. De kabouters, die ’s avonds bij ons in de klas hadden overnacht, waren verheugd dat ze opnieuw een prachtige plek hadden gevonden waar ze een week lang zouden kunnen logeren. In de namiddag hebben we een prachtige herfstwandeling gemaakt samen met de mama van Sebastièn. We zagen verschillende soorten paddenstoelen, massa’s eikels, blaadjes en stokken. Jammer genoeg kwamen we ook soms wat materiaal tegen dat niet in het bos hoort zoals een blikje of plastic fles, … Dinsdagnamiddag hebben we rond deze problematiek een denkoefening gemaakt. We sorteerden het materiaal dat in de mand lag ; dennenappel, eikel, .. in de doos bij het houtenstokje (bos), plastic, papier, .. in de blauwe emmer (vuilnisbak).

We hadden twee verjaardagsfeestjes in de klas. Vrijdag werd Mies vier jaar en Ilana op zaterdag. Haar verjaardag werd maandag in de klas gevierd. Ze hadden beiden leuk materiaal bij waar ze graag mee spelen en iets over wilden vertellen. Bedankt ouders voor de heerlijke taart, drankjes en geschenk voor de klas.

Tijdens de godsdienstactiviteit speelde juf een stukje poppenkast waarin twee vrienden ruzie maakten om een roze ballon. Beiden wilden dezelfde ballon en … hoe kan je een dergelijk probleem oplossen zonder ruzie te maken. We gingen samen op zoek en vonden enkele mogelijk oplossingen om beide vrienden gelukkig te maken. Naar aanleiding van ons themajaar kregen jullie een blauw briefje mee : ‘Omgaan met ruzie’ en werd het verhaal ‘Zand erover’ verteld. De kleuters konden zich prima inleven in het verhaal en begrepen heel goed dat je geen ruzie mag maken of iemand pesten. Nu nog wat meer werk maken om dit ook in de praktijk toe te passen (we moeten onze kleuters natuurlijk tijd geven om te groeien in sociale vaardigheden).

Wij hebben ook kabouters op een rijtje geplaatst en de rangorde benoemd. De kabouter met blauwe muts stond vooraan of eerst in de rij. De kabouter met rode muts stond op de tweede plaats enz …

We hebben tijdens een spel geteld welke eekhoorn de meeste, minste of evenveel noten had verzameld in zijn holletje. In hun herfst-doos mochten de kleuters 5 walnoten steken. Dit verliep heel vlot.

Het was een betoverende week !

Ik wens de kleine sloebers een fijne herfstvakantie toe. Geniet ervan.

Groetjes,

Juf Noena

Poppel is jarig!

Kleuters waren enthousiast bij dit thema! Poppel zijn verjaardag werd uitgebreid gevierd. Het waarnemen van de verjaardagskoffer en – doos verliep heel vlot. Ze wilden al cadeautjes kiezen voor hun eigen verjaardag.

Aftellen naar Poppel, Mies, Ilana hun verjaardag was heel leuk.

De boekjes “Kobe is jarig”, “Juli viert haar verjaardag” en “Pannenkoeken” gaven aanleiding tot het versieren van de klas met eigen gemaakt vlaggen.

De logische volgorde van de taart ging bij iedereen vrij vlot.

We maakten onze eigen kroon door te schilderen en te knutselen. Leuke popjes prijken er bovenop.

We toonden aan elkaar dat we flink kunnen ademen door een denkbeeldige ballon op te blazen. Ook wattebolletjes verder blazen met een rietje werd een leuke wedstrijd. Alleen over de winnaar was soms wat discussie!

Het versje “Feestvarken” en het verjaardagsliedje werden vlug opgenomen.

Het spelletje “Zakdoekje leggen” werd voor Poppels feest gekozen en werd door de kleuters zelf op de speeltijd verder gespeeld.

Op maandag kwam de stagiaire Sabrina ons helpen pannenkoeken maken. Ze smaakten naar nog maar de tijd ontbrak!

Met de knutseldoos werden pakjes en kaartjes voor Poppel gemaakt. Knippen met fantasiescharen en werken met plakband was voor velen de max.

We dansten met ballonnen, linten. Onze toren in de klas omhelsden we zonder loslaten. Dit gaf een enorm verbonden gevoel.

Op dinsdag na de speeltijd trokken we ook naar het bos. Dit stond niet in de planning maar op vraag van juf Leentje en met hulp van de stagiaire werd dit een intense belevenis!

Dokter, kan jij me helpen ?

Thema : “Dokter kan jij me helpen ?”

Naar aanleiding van de heiligverklaring van pater Damiaan, hebben we een week gewerkt rond het thema ‘ziek en gezond zijn’.

Vlinder Regenboogje verwelkomde ons donderdagmorgen. Ze vertelde over haar reizen naar verre landen, omdat ze geen zin had om hier in de koude te leven tijdens de komende winter. Regenboogje vertelde het aangrijpende verhaal van pater Damiaan en de zieke mensen op het eiland Molokaï. Mits de gevaarlijke ziekte lepra, hielp pater Damiaan de zieken verzorgen en voorzieningen te bouwen.

Regenboogje helpt nog steeds de zieke mensen door jaarlijks geld in te zamelen. De kleuters hebben naar eigen kunnen Regenboogje ingekleurd. Ze leerde tijdens een poppenspel het meisje Zabina kennen, die rode vlekjes had op haar rug. Gelukkig ging mama tijdig naar het ziekenhuis waardoor Zabina kon genezen.

De kleuters kenden al heel wat namen en functies van het doktersgerei dat we hebben waargenomen.

Vrijdagmorgen kwam verpleegster Katrien (tante van Mies) toelichten wat er met jou gebeurt als je in het ziekenhuis een bezoek brengt bij de dokter. Het gebruik van de stethoscoop, het dragen van een speciaal slaapkleedje, de temperatuur nemen, je tong naar beneden duwen met een houten stokje, enz …

Poppel was die morgen ook onwel geworden. Gelukkig kon tante Katrien vlug de juiste medicatie geven zodat Poppel snel weer de oude was. Hij kreeg wel in de namiddag rode stippen op zijn lichaam en had daardoor veel jeuk. Gelukkig was hij maandagmorgen weer in topvorm.

We leerden heel wat lichaamsdelen benoemen tijdens een taalspel ‘Wat zit er allemaal aan en in’ en klapten woorden als ‘bad, zeep, thermometer,…’ in stukjes. Tijdens een denkoefening toonden we de juf dat pantoffels, een tandenborstel niet in de doktertas hoort. Wel een schaar, verband, …

In een rollenspel belden de kleuters naar de dokter. Die vroeg aan de zieke wat hij voelde en legde uit wat hij/zij moest doen. We leerden niet alleen over ziek zijn, maar ook over hoe we kunnen proberen te voorkomen om ziek te worden. Genoeg slapen, regelmatig handen wassen, handen voor je mond houden als je niest, goed je neus kuisen, veel groeten en fruit eten. Toch kan het gebeuren dat we ziek worden, zoals de papa van Tiany. Om hem een hart onder de riem te steken, hebben de kleuters een reuze kaart gemaakt. Door gebruik te maken van spuiten, gevuld met verf en water, ontstond een prachtig kunstwerk. Met een afdruk van een dikke zoen, wensen we Marino het aller beste toe!

Het was een zalvende week !

Groetjes,

Juf Noena

Knibbel Knabbel Knuisje

Naar aanleiding van werelddierendag kwam Knabbel, de hamster, in de klas.
Hij werd grondig bekeken en betast. Enkele kleuters durfden hem nog niet te nemen maar een aaiken lukte aardig.
Knabbel mag tijdens het werken ook in zijn bakje op tafel staan of in zijn bol rond de klas tollen.

Zijn verzorging vonden ze een feest. Hopelijk blijft dit zo! Ze wasten zijn kooi, eetbakje en regenboog grondig. Ze strooiden nieuw stro en verversten zijn water. Er werd een contract opgemaakt. Iedereen zette zijn dikke duim op papier en beloofde plechtig Knabbel nooit te kwetsen en voor hem steeds zorg te dragen.

Op vrijdag gingen we bij dierendokter Tim. Ook jufs konijn Fluffy was mee. In de auto bij juf Noena, dokter Tim of juf Kris was het een festijn.
Juf Leentje en haar kleuters kwamen er ook bij.
We starten in de wachtzaal. Deze werd vergeleken met de wachtzaal van onze eigen dokter.
In het kabinet zagen we visjes en een grote verzorgingstafel. Fluffy werd door de dokter met hulp van de kinderen onderzocht. Het hartje beluisteren, oren en ogen nakijken. Alles bleek in orde. Oef!
In het nachtbedje kon het konijn even bekomen van een drukke morgen.
Ook de honden van Kobe kwamen eens kijken. Blomme mocht zelfs even op de weegschaal.
In de gang hoorden we gemekker. Het geitje Wiske moest even onderzocht. Met de echo werd gekeken over er kleintjes in de buik zaten.
Toen kwam Kobe met zijn ballonnen. Wel speciale! Het waren grote handen die ons toezwaaiden.
En zo wuifden wij de dokter en zijn vrouw uit.
Op school knutselden of schilderden we een konijn. Dit werd met trots op woensdag meegenomen naar huis.
Op maandag hadden we dagje verlof. Dinsdag begonnen we met het bekijken van het toneeltje over "ruzie maken" gevolgd door de turnles.
We speelden het dierengeluidenspel, zochten dezelfde kaarten bij het dierenmemory.
Op de computer maakten we een start met eenvoudige oefeningen met de muis. Zo konden we dieren inkleuren of tekenen.
We leerden een versje over de dierenarts en dansten op dierenliedjes.
Het was een enorme belevingsweek!!!!!!!

Eet veel fruit en je wordt een flinke spruit !

Thema : “Eet veel fruit en je wordt een flinke spruit”

Op woensdag 7 oktober start ons Tutti Frutti project. Daarom hebben we en week lang gewerkt rond fruit. We leerden verschillende soorten fruit kennen en ook de belangrijkheid om veel fruit te eten.

Enkele kleuters konden spontaan aanbrengen dat in fruit veel vitamientjes zitten en die maken je sterk en groot. We proefden van verschillende fruitsoorten. Zelfs de zure citroen ontbrak niet !

We telden tot 3 of 4 en leerden evenveel stukken fruit te nemen als de juf.

Wisten jullie dat een meloen veel zwaarder is dan een peer ? De peer was zwaarder dan de mandarijn en twee mandarijnen wogen evenveel. De kleuters waren geboeid door de weegschaal en voorspelden welk stuk fruit het zwaarste was.

Juf legde verschillende stukken fruit in een rij op tafel. Links en rechts van de peer lag ook een stuk fruit. Juf gaf elke kleuter dan een verschillende opdracht vb. neem het stuk fruit dat achter de banaan ligt, neem het stuk fruit dat naast de peer ligt, … Zo hebben we ons ruimtelijk inzicht op de proef gesteld.

Tijdens het godsdienstmoment leerden we over het delen van voedsel en drank, uitnodigen van vreemden en samen feestvieren zonder iemand uit te sluiten.

Als kers op de(gezonde fruit) taart zijn we met de bus naar de markt in Zelzate gereden. Daar hebben we de markt in al zijn facetten bezocht en beleefd. We hebben er een heel assortiment kramen gezien en hier en daar wat mogen proeven. We sloten ons bezoek af met het aankopen van verschillende stukken fruit. De kleuters hadden een boodschappenlijst mee waarop de hoeveelheid en het soort fruit stond afgebeeld die ze moesten aankopen. Om 11 u namen we de bus richting Langeledeschool.

Dinsdagnamiddag hebben we het fruit op verschillende wijzen bereid. In ons klasje hebben we appelmoes gemaakt. Mm wat was die lekker ! Juf Angelique zorgde voor smoothies (fruitsap) en juf Elke voor fruitsap. Juf Leentje had met de kleinste kleuters voor vers fruit op een stokje gezorgd.

Het was een gezellig moment wanneer we samen op de speelplaats het fruit hebben opgegeten.

Het was een sappige week !!

Lieve groetjes,

Juf Noena