De kleuters
kwamen met hun zakje of potje gevuld naar school. Ze toonden aan de vrienden
wat ze allemaal verzamelden en welke schatten voor hen belangrijk waren. Ze
werden uitvoerig bekeken met vergrootglazen. En meerdere malen gesorteerd. Ook
de voeldoos had veel bijval. Ze zetten het spel zelfs verder in een groepje.
Hun
schattenzak werd in reeks van drie stempels gemaakt, op de rand van het doek. De
grote stempel hoorde in het midden. Ruimtebegrippen die speels werden
uitgevoerd. Dan mochten ze er vier verschillende schatten in stoppen. En twee
kleurige linten uitzoeken: eentje krom en eentje recht.
Ook de
ruimtebegrippen werden geoefend in ons lied: de dingenzoeker, in ons
verstopspel met knuffels. En ons versje werd op het bord uitgetekend om de
schatten ervan beter te onthouden.
Er waren
allerlei spelletjes te beleven zoals rirarik, wie ben ik?; tekenraadsel
schatten, …
Met het zelfgemaakte
spiegeltje ontdekten we dat ook wij schatten hebben binnenin: vriendschap,
hulpvaardigheid, respect voor anderen en hun spullen.
We hadden in
dit thema ook een jarige, Amber. Bedankt voor de lekkere traktatie en het leuke
boekje! De kleuters schilderden en versierden hun kronen. En we maakten hiermee
een tijdlijn. Zo kunnen we zien wie de volgende jarige is in de klas.
Ook kwam
meester Guy met zijn verteltent langs. Altijd super genieten! We maakten een start
aan ons vriendenboek.
