Wat zie, hoor, ruik, smaak en voel ik?

Supertof thema waarbij we veel leerden over het functioneren van ons lichaam. Via schooltelevisie bekeken we het oog, oor, de neus, mond en huid aan de binnen – en buitenkant. Enkele kleuters vonden het uitzicht griezelig maar bleven vragen om meer te zien! Ook enkele informatieboeken die we mochten lenen, werden veelvuldig bestudeerd.

Aan de hand van enkele ontdekdozen oefenden we het gebruik van onze zintuigen.

We maakten deze week een verrekijker en een voetenschilderij.

De spelletjes blindemannetje, gehoorballon, voelspel citroen – citroen verdiepten dit thema.

Een geuroefening gaf verschillende oplossingen maar samen kwamen we tot de juiste. Onze proefactiviteit gaf enkele gekke bekken en als juf stond ik versteld van het doorzettingsvermogen van enkel kleuters bij het proeven, vooral van de mosterd. Ik voelde me supertrots!

Gaatjes overal!

Dit was een thema dat gerust drie weken kon duren.

De start met het voorstellen van mevrouw Piep en haar huisdier, Muizeke, was leuk. Voor de nuchtere onder de kinderen was het wel een proberen rechtvaardigen van “Het is toch ons juf”. Deze waren ook meer te vinden voor de techniek achter het thema: met vergrootglas werken, de papa van Tore met een boormachine op bezoek, vijzen en moeren bij elkaar passen, ...

We bekeken ook gevaarlijke en onhygiënische gaten. En we zochten een manier om er juist mee om te gaan.

Onze deur werd een gatendeur. Ook hadden we een doek waar we ballen doorgooiden. Zakdoekje leggen leerde ons in de juiste richting lopen en de gaatjes opvullen die door de vriendjes met het doekje werden opengelaten.

We leerden een liedje over muizen en speelden hiermee een tikspel. Ons ballonnenversje was een teloefening gebracht door een kikker en een muis. Hierbij oefenden we ook evenveel, meer en minder.

Het knippen en prikken van enkele gaten gaf mooie bloemen. Ook het knutselen van een boormachine had veel bijval. We maakten lange kettingen. En we speelden met gatenkaas, weeframen, rijgkaarten, …

Het poetsen van onze tanden verliep over meer dan vier dagen want de kleuters bleven hun tandenborstel meebrengen.

Er waren nog bezoekers: de mama van Cato leerde ons naaien, de oma van Tore leerde ons breien. Dank aan onze specialisten op bezoek!

Het scheppingsverhaal deed ons nadenken over onze wereld, onszelf en de interactie tussen de twee. We starten met de zeven gaten in ons hoofd en eindigden met filosoferen over  “ Ik hou van de wereld omdat …”

Warm of koud, wat nu weer?

Een echte winter hadden we niet! Toch bekeken we even onze warmere kledij.

Zo deden we metingen met onze sjaals. Het resultaat is te zien op onze kast in de klas. 

We hielden ook een modeshow op de catwalk in de gang!

Door het  knippen van stroken papier op gelijke lengte, maakten we een reuze sjaal. We hebben gebreid aan een sjaal voor de betonnen paal buiten. Zowel de meisjes als de jongens genoten ervan! Ook Poppel kreeg een mutsje aangemeten en nu hoort, volgens de kinderen er nog een sjaaltje bij.

We mochten de spiegel met witte verf insmeren, tekenen met wattenstaafjes en zo ontstond een leuk ijsschilderij.

Over vriendschap werd honderduit verteld en we beluisterden het Bijbelverhaal “Jezus en zijn vrienden”. Met een warme knuffel werd de week afgesloten.