De vier natuurelementen

Het bosbezoek was een voltreffer. De kleuters genoten van het mooie weer en het contact met de aarde. Bomen knuffelen, takken verzamelen, noten rapen, … Het hoorde er allemaal bij.

Ze ondervonden spelenderwijs ook de zwaartekracht en vonden het gek dat een boom, bloem en wij krachtig genoeg waren om te groeien weg van en tegelijk gesterkt door deze kracht.

’s Middags werd ons thema samen in de turnzaal vorm gegeven. De start was een filmpje met natuurbeelden en prachtige muziek. De kleuters deden enthousiast mee met het elfenlied en het dansje.

Op dinsdag was water aan de beurt. We tekenden waterkronkels met krijt op de speelplaats, knutselden mooie vissen en oefenden het elfenlied.

Woensdag stond vuur voorop. Een kaarsje werd aangestoken. Een kort gebed voor onze veiligheid en dank voor de warmte van vuur  werden gezegd.

Donderdag kwam er een ventilator voor deelthema lucht in de klas . Deze nodigde uit tot experimenteren met linten, ballonnen en pluimen. Ook wel het moeilijk woord besproken en werd er verwezen naar de duurzame energie van windmolens.

 We maakten onze droomzakjes. En vertelden aan elkaar welk soort elf we waren. Sommigen zaten met zichzelf in de knoop. Mochten ze meer dan eentje zijn. Tuurlijk maar eentje primeert.

 Vrijdag was het dan zover. Het elfje kwam op bezoek! Ze danste met ons. Deed massagespelletjes en vertelde over stenen en hun geheimen.

Ook onze steen mocht mee naar huis. Hopelijk konden jullie hem een leuk plekje gegeven want we fluisterden er onze wens in!

Knibbel, knabbel, knuisje!

De kleuters genoten van het bezoek van de hamster Snuffel. Na het waarnemen mochten ze hem aaien en vastnemen. De kriebelpootjes waren voor sommigen nog even wennen.

Ons bezoek aan de dierenarts was heel verrijkend voor ons thema. Vooraf maakten we een vragenlijst op. In de praktijk zelf bekeken en besproken we de wachtkamer, de onderzoeksruimte en de operatiekamer. Ook de hond van de dierenarts werd besproken en onderzocht. Onze vragen werden beantwoord. En we gaven op het einde ons schilderij van het gekke dier af.

Het Bijbelverhaal van Noah gaf een verrassend effect. Ook bij ons stopte het water met vloeien omdat de ruzies waren bijgelegd. Het bezoek van de Isaac zijn poes Ernie lokte een mooie waarneming uit.

Onze dierenmasker vroegen wat handigheid. Vandaar is dit werk nog niet beëindigd. Het denkwerk plaats het juiste huis bij het juiste dier was ruimtelijk voor sommigen nog wat oefenen.

Op vrijdag vierden we Amy haar verjaardag. Ze bracht lekkere cake mee. Bedankt, mama!

Onze week was weer tekort. Het inoefenen van ons liedje over het gekke dier komt zeker nog eens te pas.

Poppel is jarig

De verjaardagskoffer werd waargenomen met het bezoek van de inspectie. De kleuters waren super flink en werkten goed mee.

Het bewegingsmomentje zoals mix en koppel vonden ze leuk. Ook het rustmoment een ballon opblazen was genieten.

Met het godsdienstproject “Ik adem, ik leef” voelden ze hun hart sneller kloppen. Het kleine wedstrijdje watte blazen zorgde voor een goed gebruik van de ademhaling. Het dansen met linten bezorgde iedereen een lyrisch moment!

De pannenkoekenbak was verrassend. Door afwezigheid van witte melk op school werd er chocomelk gebruikt. En dat smaakte naar nog! Ook de ouders genoten mee.

Onze logische volgorde van de taart vroeg bij sommigen nog wat hulp. Maar het stappenplan om de pakjes voor Poppel te maken, waren tof. Mirko bracht zelfs voor Poppel een pakje van thuis mee.

Onze jarige van de week, Liam, had een lekkere cake mee waar we tweemaal van smulden. Ook de boekjes die hij meebracht voor de klas werden verteld en goed bevonden. Bedankt mama en papa!

Er werd al een rijmspel gespeeld en ook een reeks met feestberen gelegd. Ons vers “Het feestvarken” vraagt nog wat oefening.

De verjaardagskalender werd aangebracht door de kronen in volgorde te hangen en gaf zo voor de kleuters een zicht op de tijd die ze nog moeten wachten voor ze jarig zijn bij juf Kris.