WELKOM OP DE BLOG VAN DE POPPELKLAS


De kinderen van de tweede kleuterklas van de Langeledeschool willen jullie graag laten zien hoe ze spelen en werken in de klas.
De juf zal af en toe foto’s van het klasleven op de blog plaatsen.
Op deze manier kunnen jullie ook meegenieten van de leuke gebeurtenissen van uw kleuter.

zondag 29 maart 2015

Alles groeit en bloeit

Het was mooi weer en dat deed aan de lente denken. Dus kregen de kleuters een briefje met de vraag naar tuingereedschap. Dit werd eerst waargenomen en uitgebreid gedemonstreerd. Het grasmachine rolde over de grasmat in de klas. De gazonhark zorgde voor verwijderen van takjes en vuil. De schopjes werden uitgebreid gebruikt bij het zaaien en planten.
We maakten een bloemenkrans van geschilderde eierkarton, kleurden bloemenmandala’s als wegwijzers voor onze moestuin. Maar vooral werd er veel gezaaid, geplant en water gegeven, binnen in onze bloembakken en buiten in de speelweide. Al vlug zagen we enkele zaadjes ontkiemen.
We gingen op lentewandeling met hulp van de stagiaires en bezochten zo de tuin van Mathisse. Vandaar namen we een grote kruiwagen mee. Die bezorgde ons enkele leuke ritjes rond de speelweide. Zelfs de kippen stonden verbaasd te kijken.
Van Martial, de klusjesman kregen we een demonstratie van de zitgrasmaaier. Het lawaai en de snelheid wist de kleuters te boeien.
We speelden allerlei spelletjes zoals Blie blau blomme (andere versie van zakdoek leggen), Sofie het bloemenmeisje waarbij de bloemen van klein naar groot werden gesorteerd, bloemen in de wind waar enkele bloemblaadjes bleken verdwenen te zijn, …
We kregen via beeldbank (schooltelevisie) meer uitleg over het onderhouden van een moestuin. Dit werd in praktijk omgezet.
Deze week brachten we ook een bezoek aan de bibliotheek en kregen er een toneeltje, een boekvoorstelling met de Kamishibai en het voorlezen van een boekje. Dit alles was rond het onderwerp circus en clowns.
Op vrijdag was er de gedeeltelijke zonsverduistering. Ondanks de eclipsbrilletjes wilde de zon ons dit spektakel niet gunnen. Enkele kleuters vonden het interessant om het op de computer te volgen.

woensdag 25 februari 2015

Welkom in mijn kasteel!

Al die verkleedde prinsessen en ridders bij de start was mooi om zien. Ze zaten direct in hun rol. Een brainstorm zorgde voor heel wat leuke activiteiten die later in die twee en een halve week uitgewerkt werden. Ja, zo lang hielden ze het vol en nog was er maar eentje dat echt wou stoppen.
We maakten van onze klas een echt kasteel. Er werden kantelen uitgetekend, geschilderd, met bakstenen bestempeld (mooi op rij) en afgewerkt met voeglijnen tussen en rond de bakstenen. Zowel het proces en het resultaat waren de moeite waard. De commentaar die ze elkaar gaven bij de uitvoering was ook niet van de poes.
Vervolgens kwam er ook een valbrug. Die werd bediend door de bofkonten. Er was ook een heus wachtwoord bij, door de kleuters zelf gemaakt: “5075 0428 05, please open, wachtpoort wachtwoord”
We zagen filmpjes van de middeleeuwen: deze gebruikten we om het gevecht na te bootsen, de dans en muziek uit te beelden. Ook de vele boeken in dit thema droegen hun steentje bij tot de verbeelding. Zo hadden we veel Doornroosje die in hun slaap wakker gekust dienden te worden, Elza’s en Anna’s, Sneeuwwitjes, …
Toen ze ontdekten dat de verlichting nog met kaarsen gebeurde, werd er een kandelaar met kaarsen geknutseld. Ook het toilet van in de middeleeuwen vonden ze speciaal, die werd met één van de meegebrachte dozen uitgebeeld.
Het poppenspel, samen met de Julesklas, over de kikkerprins vonden ze super. Het spelletje “Zoek de prinses”, het bouwen en afbreken van een kasteel met de schoendozen, het kasteelspel met opdrachtkaarten van Jibbe en juf, kregen ze ook geen genoeg van.
De meisjes knutselden een prinsessenhoed / kroon, de jongens een helm. Hier kwam doordacht knipwerk en schilderen aan te pas. Enkelen maakten nog een schild en zwaard. Ook de eerste letter van hun naam werd uitgezocht en versierd.
Voor godsdienst werd een start gemaakt met de Vasten en samen gaan we op stap. We leerden ook wat ridderlijkheid en hoofsheid inhield.
Bedankt voor al het materiaal dat we gebruikten, het gaf enorm veel verdieping. Het waren gevulde, plezante, supertoffe weken die de kleuters niet vlug zullen vergeten.

dinsdag 27 januari 2015

Samen naar dromenland

 De eerste week handelde vooral over slapen gaan, de tweede over opstaan! Zo pasten tanden poetsen, boterham smeren en een gezonde smoothie maken in dit thema. Met dank aan ouders voor het meegegeven materiaal dat ons thema meer dan verrijkte.
 We begonnen met het waarnemen van onze pyjama’s en knuffels. Een bijpassende modeshows doorheen de andere klassen maakte het af.
 De meegebrachte lakens zorgden voor een gezellige inrichting van ons dromenland. Ook werden de handigheid en het denken getest bij het opvouwen en associëren van het juiste laken met de juiste sloop.
 Kleuters vonden het verhaal van de tovenaar « Klaas vaak » heel speciaal. Ze deden graag mee met de slaapspelletjes waarbij het toverzand zijn werking deed. Na enkele dagen waagden ze zichzelf aan de rol van de zandman.
 We leerden ook meer over het uitzicht van de aarde, de maan en de zon. “Een reis naar de maan" hielden we in de turnzaal. Dit was een massageoefening waaraan de allerkleinsten (van juf Lisa) deelnamen.
 Het verstopspel onder de lakens gaf de kleuters de kans om goed te luisteren want in het donker is dit erg handig. Ook zaklampen werden gebruiken om in de poppenhoek en het tafelbed een spookachtig effect te maken.
 Met het boekje “Ook draken moeten slapen” werd het bestaan van nachtmerries besproken. Enge dromen werden verdreven met een dromenvanger. En Klaas Vaak zorgde voor rustige momenten. En onze dromen tekenden we uit op het bord.
 Ook de knuffelwinkel draaide op volle toeren. En was die uitverkocht dan werd de knuffelfabriek ingeschakeld. Hierbij werden begrippen zoals groot, klein, veel, weinig, dik en dun geoefend.
 We leerden een liedje over Klaas Vaak dat we oefenden met een logische volgorde. En een versje over Janneke maan dat werd uitgetekend op het bord. We leerden waarom we een kruisje krijgen voor het slapengaan en hoe dit in elkaar zit.

woensdag 14 januari 2015

Driekoningen

Aan de hand van enkele kerstvoorwerpen werd de klas in groepjes gedeeld en mochten ze vertellen wat het, door hen gekozen voorwerp, aan herinneringen bij hen opriep. Er kwamen verrassende fantasieverhalen uit. De sfeer was al vlug weer gemaakt.
Het koningsverhaal werd verteld en de beelden waargenomen. De namen van de koningen waren moeilijk maar de kleuters deden hun best om het te onthouden. Ook de geschenkjes werden benoemd, waargenomen en nog in het huidige leven teruggezocht.
Er werd een koning geknutseld met een schilderij dat we overhielden uit ons sleutelgat van begin september. Elke koning werd uniek en bewonderenswaardig. Maar het proces ernaar toe was even zinvol, probleemoplossend als belonend!
Ook de driekoningentaart werd gesmaakt en de “eerlijke” vinder van de boon werd onze hoofdkoning voor de dag.
De koningstocht was koud maar leuk. Ons lied werd aanhoord, hier en daar ontvingen we een snoepje! Dank aan de buren die het mee mogelijk maakten.
Op vrijdag vierden we samen de inzet van het nieuwe jaar in de turnzaal. Onze zelfgebakken appeltaart werd goed bevonden. En na een kort maar krachtig feestje keerden we blij huiswaarts na een goede eerste werkweek van 2015!

maandag 22 december 2014

Nieuwjaarsbrief




Zalig Kerstmis en Gelukkig Nieuwjaar!
Alle kleuters van de Poppelklas en juf kris

Tot ziens in onze klas, op onze school of bij “even buurten” in
2015!

donderdag 18 december 2014

Stagiaires en het bezoek van de Sint

Op vijf december maakten wij ons eerste sinterklaasfeest mee als juffen. De kinderen waren de dagen ervoor heel enthousiast. Ze bleven verhalen vertellen en liedjes zingen over het sint gebeuren.
De dag zelf gingen we met de klas al vroeg naar buiten, om de Sint op te wachten. Sommige kinderen konden niet wachten om de sint te ontmoeten, anderen waren een beetje bang  vooral de grapjespiet vonden ze in het begin een beetje eng. Dit beterde snel toen ze een koekje konden vangen Na het onthaal van de Heilig man gingen we weer naar binnen en wachtten we gespannen af tot hij naar onze klas kwam.
 Toen  was het zover, de kinderen hoorden de bel van klungelpiet en er werd op de deur geklopt. De pieten kwamen binnen en de Sint ging op de sintenstoel zitten de Sint deed zijn grote boek open en de kinderen werden bij hem geroepen. Ze mochten bij de pieten gaan staan en de Sint las voor uit zijn grote boek. Van sommige kinderen stonden er mindere dingen in. Maar bij de meeste was het wel oké. Voor enkele kinderen uit de Poppelklas was het grote moment aangebroken, zij gingen vandaag afscheid nemen van hun tuut. Ze hadden alle fopspenen verzameld in een mandje dat door de juf was versierd. Dit mandje ging dan mee met de Sint naar Spanje. Dit was een belangrijke gebeurtenis voor de kinderen. Voor ons, als stagiaires, was het dan ook mooi om dit mee te maken. Wij als juffen hebben deze week de kinderen een speelversje aangeleerd en dit hebben ze dan ook aan de Sint voorgedragen. Dit was voor ons een leuke ervaring. Zeker omdat we zagen dat het geapprecieerd werd.

Na dit alles kwam het moment waarop alle kinderen wachtten. De pieten keken in hun grote zak en haalden pakjes tevoorschijn. De kinderen hun gezichten waren onbetaalbaar. Ze waren heel nieuwsgierig en wisten direct met wat ze wouden spelen. Ze moesten nog even wachten, de juf stelde elk stuk speelgoed klaar en wij begonnen al met enkele dingen in elkaar te steken. De juf verdeelde het speelgoed over de hoekjes en we gingen aan de slag. De kinderen waren zeer uitgelaten en beleefden veel plezier aan hun nieuwe dingen.  

vrijdag 31 oktober 2014

Naar het sprookjesbos

We begonnen dit thema met een bezoek aan het bos. In onze regenlaarzen en fluohesjes stapten we gretig door op exploratietocht. We vonden paddenstoelen (met deurtjes), eikels (met tandafdrukken van eekhoorns), afgestorven blaadjes en nog veel meer!
Ons denkspel was een hertje en een dobbelsteen met pijlen. Deze hielpen bij het oefenen van de ruimtebegrippen. Ook in het zelfstandig spel werd dit nog voortgezet. Het gezelschapsspel van rupsje Nooitgenoeg werd nogmaals gespeeld. Kleuters vinden het fijn als de juf meedoet in hun spel!
Het bosspel verliep iets anders dan gepland. Het vinden van Sneeuwwitje was voor ons de inleiding. Maar de kleuters waren zo gefascineerd door het toneelstukje dat ze vragen bleven stellen. De kabouters zoeken werd kort gehouden. Het vervolg zou dit beter uitwerken maar jammer genoeg viel dit in het water. Door hevige regen werd het afgeblazen!
Bij dit alles kregen we hulp van enkele juffen in spe. Juf Isaura en juf Amaury zijn eerstejaarsstudenten die we de volgende maanden nog zullen zien in de klas.
We hadden deze maand ook twee jarigen. Na Nina in september waren nu Ilvy en Jules aan de beurt.
Rond de seizoenen werden filmpjes bekeken, godsdienstmomenten gehouden en gefilosofeerd. Conclusie volgens de kleuters: ze zijn mooi, elk op zich en verdriet hoeven we niet te hebben. De blaadjes groeien toch steeds opnieuw!
Als afsluiter van dit thema bekeken we de film van Sneeuwwitje (in twee stukken). De grappige, spannende, leuke momenten stonden af te lezen op de kleuters hun gezicht. Met gans de kleuterschool hielden we ook een kabouterfeest. We dronken kabouterwijn en aten chocoladen paddenstoeltjes. Met kabouterdans in de turnzaal werd de vakantie goed ingezet.