Deze week kwam het onderdeel, muzikale opvoeding, in de spotlight. Een ideaal moment om muziekinstrumenten te maken met allerhande kosteloos materiaal. Deze instrumenten zullen na de krokusvakantie tijdens de speeltijden aan de kleuters en de leerlingen van de lagere school worden aangeboden. Benieuwd tot welke creaties de kinderen zullen komen.
We gingen donderdag van start met het waarnemen van verschillende instrumenten en hun typische geluiden. Het viel mij op hoe sterk de kleuters zijn in het herkennen van geluiden. Zonder het instrument te zien, kon men perfect tonen wat zonet was bespeeld.
Verschillende ouders hebben geholpen bij het ervaren en beleven van muziek.
De papa van Cinar bracht een ‘saz’ en ‘ney’ mee naar school. Het zijn Turkse instrumenten. Wil je weten hoe het klinkt surf dan naar : http://www.youtube.com/watch?v=pPbeqo_1UBo&feature=related (saz)
Zelfs vier houten lepels waren voor de papa genoeg om een ritme te tikken en daarop te dansen.
De papa van Menno bracht verschillende instrumenten mee uit Afrika en enkele fel gekleurde plastic buizen. Met dit materiaal hebben we samen geprobeerd een ritmisch stukje te spelen. Daarna speelde hij een stuk op een mondharmonica, melodica, klarinet en tenorblokfluit. De mama van Lauren, die pas in september is gestart met het volgen van klarinet, kwam ons graag enkele stukjes brengen.
Frede, mijn jongste telg, nam ons mee naar zijn muziekatelier. Daar mochten de kleuters door een micro praten en zingen en op een drumtoestel spelen. Ik hoop dat jullie kleuters op deze manier de smaak hebben te pakken om later een muziekinstrument te bespelen.
Er werden verschillende muziekgenres en ritmes beluisterd. Ook de gevoelens die door de muziek werden uitgelokt, werden besproken. We hoorden enge, vrolijke, droevige en boze muziek.
We gingen op zoek op welke verschillende manieren je muziek kan noteren. We maakten gebruik van foto’s, picto’s en gekleurde bolletjes. De dirigent van dienst zorgde ervoor dat alles vlot verliep.
Wat natuurlijk niet kon ontbreken waren de muzieknoten do, re, mi, fa, sol, la en si.
Bedankt voor jullie hulp om gerei of een muziekinstrument mee te brengen. Het live brengen van muziek was een super fijne en leerrijke ervaring.
Muzikale groetjes,
juf Noena
Geen opmerkingen:
Een reactie posten